2° examen (Español, Formación cívica y ética y la entidad donde vivo)

Fecha

Hora MinutosAM/PM Option

Selecciona la respuesta correcta:

a) Reglamento de la escuelab) Reglamento de la biblioteca del aulac) Reglamento del salón de clasesd) Reglamento del maestro

a) Literarios, informativos, periodísticos e instructivos.b) Colores, formas y tamaños.c) Divertidos y aburridos.d) Ilustrados y sin ilustrar.

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 3 y 4.

a) Una Adivinanza.b) Un poema.c) Una copla.d) Un chiste.

a) Que cada personaje dice exactamente lo que está escrito.b) Un salto de línea..c) Que los personajes son ficticios.d) Que se va a realizar una pregunta.

a) Leer, cuidar, registrar.b) Leo, cuido, registro.c) Infinito, espacio, largo.d) Grande, chico, mediano.

a) Que se expresa asombro, alegría.b) Que se hace una pregunta.c) Que se cita a un autor.d) Que hay que hacer una pausa.

a) Que se hace una pregunta.b) Que se cita a un autor.c) Que se expresa asombro, alegría.d) Que se debe hacer un salto de línea.

a) Discurso propio.b) Discurso indirecto.c) Discurso directo.d) Discurso público.

Selecciona la respuesta correcta:

a) Préstame tu pelota.b) Me podrías prestar tu pelota.c) Ay, qué gracioso.d) Mi maestro deja mucha tarea.

10.- ¿Qué tipo de discurso se emplea en el siguiente chiste?

a) Discurso indirecto.b) Discurso directo.c) Ninguno de los dos.d) Ambos discursos.

a) Directorio.b) Libro.c) Una Biblioteca.d) Hoja de cuaderno.

a) Cronológico.b) Aleatorio.c) Alfabético.d) De importancia.

a) Escuela, alumnos, maestros, recreo.b) Alumnos, escuela, maestros, recreo.c) Recreo, escuela, maestros, alumnos.d) Alumnos, maestros, escuela, recreo.

a) Siglas.b) Frases.c) Abreviaturas.d) Oraciones.

a) C.P., Tel., Ave.b) IMSS, ISSTE, SESA.c) Minutos, horas, segundos.d) Año, mes, día.

a) Xavier, Jimena, María, Sofía.b) Alejandro, Miguel, Daniel, Tomás.c) Andrés, Benito, Manuel, Roberto.d) Roberto, Manuel, Benito, Andrés.

Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas:

a) Información sobre cómo actuar en caso de una situación de riesgo.b) Indicaciones para cocinar un pastel.c) Instrucciones para construir un edificio.d) Indicaciones para prevenir enfermedades.

a) Numero de Emergencia 911.b) Normas de Evacuación.c) Control de Ausencias.d) Que hacer en caso de incendio.

a) Ilustraciones.b) Subtítulos.c) Títulos.d) Dibujitos.

20.- ¿Cómo se llaman las siguientes frases del folleto?

a) Subtítulos.b) Ilustraciones.c) Abreviaturas.d) Oraciones.

a) Sirven para proporcionar información importante de manera práctica y sencilla sobre cualquier tema en particular.b) Sirven para ayudar a las personas a actuar correctamente en situaciones de riesgo exclusivamente.c) Sólo sirven para brindar información de seguridad.d) No sirven para nada pues tienen muy pocas hojas y poca información.

Selecciona la respuesta correcta.

a) Te dan rasgos semejantes a los demás.b) Te hacen ser una persona única.

a) Te dan identidad y te hacen único.b) Te hacen ser igual a los demás.

a) Porque nos ayuda a tratar a los compañeros de modo que nadie sea excluido de los juegos y las actividades escolares.b) Porque nos ayuda formar grupos de amigos con las mismas características que nosotros mismos y divertirnos más.

a) Sentirte unido a otras personas que te conocen, aceptan, ayudan y protegen.b) No ayudan, pues podemos crecer y educarnos solos, no se necesita de nadie para aprender y desarrollarse.

a) Respetar su personalidad y características, invitarlo a jugar y que sea mi amigo.b) Dejarlo solo y esperar que alguien más con sus mismas características se haga su amigo.

a) Tener características idénticas con todos los integrantes del grupo.Respetar las normas de vida en común, las características y diferencias de cada uno.

Selecciona la respuesta correcta.

a) Para curar la diabetes.b) Para prevenir enfermedades

a) Bañarse, lavarse los dientes, usar ropa limpia, cepillar el cabello.b) Dormir bien, hacer ejercicio, comer correctamente.

a) Emociones.b) Valores.

a) Evitar sentirla y o tratar de esconderla.b) Tratar de entenderla y expresarla adecuadamente.

Observa el mapa y relaciona cada región con su nombre, escribiendo en el paréntesis la letra que corresponde.

1.- Escriba aquí*Región Sur
2.- Escriba aquí* Región Norte
3.-   Escriba aquí*Área Metropolitana de Monterrey
4.-   Escriba aquí*Región Citrícola
5.-   Escriba aquí*Región Periférica

A) HuesosB) fósilesC) rupestresD) prehistóricos

7. En julio de 2016, fue encontrado en el municipio de Galeana Nuevo León, fósiles del cráneo completo de un mamut así como parte del esqueleto. ¿Cuál es la importancia de este descubrimiento?

A) Conocer el ambiente dónde vivieron las especies, además cómo eranfísicamente.B) Descubrir las formas en que se relacionaba con otras especies y la formaen que murieron.C) Buscar las condiciones en las que pueden vivir las especies para continuar extiendo.D) Saber con exactitud las causas que provocaron su muerte.

A) Una montaña.B) Una laguna.C) Un mar.D) Un desierto.

A) Secretaría de Educación.B) Mueso del Obispado de Monterrey.C) Departamento de educación indígena.D) Mueso del vidrio.

10 - 12.- Contesta lo siguiente:

10.- Mi municipio es:Escriba aquí*
11.- Mi municipio está dentro del estado de:   Escriba aquí*
12.- La capital de mi estado es:  Escriba aquí*

a) Estados Unidos Americanos.b) República Mexicana.c) Estados Unidos Mexicanos.d) República Americana.

a) Asia.b) Europa.c) América.d) Oceanía.

a) Ríos.b) Arroyos.c) Presas.d) Ojos de agua.

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