• PLS-5 | Cuestionario de comunicación en el hogar

    Preschool Language Scales - 5áµ—Ê° Edition
  • ¿Acepto que el Centro Huiracocha Tutivén Neurodesarrollo utilice esta información para fines diagnósticos y de intervención?*

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  • Datos Generales

  • Profesional

  • Representante

  • Niño/a

  • Sexo
  • Fecha de hoy
     / /
    2 digit day, 2 digit month, 4 digit year
  • Fecha de nacimiento
     / /
    2 digit day, 2 digit month, 4 digit year

  • Estimado padre/persona encargada del cuidado del niño:

  • Este cuestionario nos ayudará a concer las habilidades communicativas de su niño(a). El cuestionario incluye los comporatamientos comunicativos de los niños desde el nacimiento hasta los 2 años 11 meses. Hay dos partes. Las preguntas en la Parte 1 se refieren a con quién su niño(a) pasa el tiempo y qué hace durante ese tiempo. Las preguntas en la Parte 2 se refieren a los comportamientos comunicativos y de juego de su niño(a).

    Complete el cuestionario. Marque todos los comportamientos que su niño(a) ha demostrado previamente o demuestra en estos momentos.

  • Parte 1

  • Mi niño(a) tiene... (entra la cantidad de hermanos(as) en cada casilla que aplica)

  • Mi niño(a) pasa la mayor parto del día en... (marque el(los) día(s))
    Rows
  • Diariamente, cuando está en la casa, mi niño(a) pasa el tiempo con: (marque todos que apliquen y selecciona el que mejor describe la cantidad del día que está con cada uno que aplica)
    Rows
  • Cuando mira la televisión, a mi niño(a) le gusta ver... (marque todos los que apliquen)
  • Diariamente, cuando está en la casa, mi niño(a) usualmente: (marque todos los que apliquen encierre en un círculo el que mejor describe la cantidad del día que hace tal cosa, incluye comentarios si desea, p. ej., el número de horas por día, ejemplos específicos, etc.)
    Rows
  • Cuando pasa tiempo con adultos, mi niño(a) a menudo: (marque todos los que apliquen)
  • Diariamente, cuando está en la casa, mi niño(a) usualmente: (marque todos los que apliquen encierre en un círculo el que mejor describe la cantidad del día que hace tal cosa, incluye comentarios si desea, p. ej., el número de horas por día, ejemplos específicos, etc.)
    Rows

  • Parte 2

  • Mi niño(a) me dice o enseña como se siente y qué quiere.
  • Mi niño(a) dice palabras. Por ejemplo, mi niño(a) dice:
  • El habla de mi niño(a) es comprendido por: (marque todos que apliquen)
    Rows
  • Mi niño(a) dice correctamente los sonidos:

  • Guardar y enviar

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