Formulario de Evaluación del Profesorado

Nombre del Profesor

NombreApellido

Nombre del Observador/Evaluador

First NameLast Name

Año y Sección

Fecha

Por favor, rellena las observacionrd a continuación sobre el profesor/a. Evalua su desempeño basándolo en lo siguiente:

Excelente: El profesor/a demuestra consistencia y habilidades excepcionalees a la hora de hacer la clase y se merece el mérito y excelencia.

Por encima de la media: El profeesor/a a demostrado unas habilidades y aptitudes por encima de lo notmal.

Media: El profesor/a demostró tener los estándares para impartir clase.

Mínimo: El profesor/a demostró el desempeño mínimo pero no cumplió con los estándares requeridos.

Pobre: El profesor/a no fue capaz de mostrar lo mínimo requerido para los estándares de desempeño durante la evaluación.

Planificación y Preparación

Rows	Poor	Minimal	Average	Above Average	Excellent
Teacher comes to class on time.
Teacher plans lessons which demonstrate knowledge of content and pedagogy.
Teacher demonstrates a variety of explicit instructional strategies to address the needs of the student subgroups.
Teacher discusses lessons and assessments that are based on district-adopted curriculum.
Teacher sets instructional plans to meet valuable learning needs suitable to most students in class that engage students in meaningful learning.

Entorno de Enseñanza

Rows	Pobre	Mínimo	Normal	Por encima de Normal	Excelente
Profesor, mantiene un entorno seguro, organizado y riguroso que ayuda al aprendizaje
El profesor establece guías efectivas para gestionar los procedimientos en clase.
El profesor demuestra un comportamiento respetuoso hacia los estudiantes con sensibilidad a las culturas y étnias
El profesorado permite a los estudiantes hacer preguntas o solicitar asistencia.
El profesorado promociona la competitividad
El profesorado mantiene niveles altos de estándares con expectativas para estudiantes del mismo nivel.

Instrucciones

Rows	Pobre	Mínimo	Normal	Por encima de lo normal	Excelente
El profesorado utiliza y maximiza el. tiempo de enseñar.
El profesor se comunica claramente con los estudiantes incluyendo las explicaciones con los estudiantes
El profesor promueve el pensamiento crítico a través de métodos como preguntas efectivas para el pensamiento crítico, el análisis, la solución de problemas y reflexión.
El profesorado motiva efectivamente a los estudiantes al entablar conversación y motivar a los estudiantes a través de las clases impartidas y las actividades apropiadas con representaciones de contenido con materiales como ayudas visuales.
El profesor conduce métodos de evaluación de estudiantes para comprobar l entendimiento y modifica las instrucciones de manera acorde para que los estudiantes puedan seguir las lecciones.

Efectividad Educativa

Rows	Pobre	Mínima	Normal	Por Encima de lo Normal	Excelente
El profesor debage con los estudiantes para aprender y compartir estrategias que promocionarán el. aprendizaje del estudiante basándolo en la experiencia y el análisis de otros profesores
El profesor se involucra proactivamente en el desarrollo profesional.
El profesor muestra progreso en refinar la práctica que ayuda al aprendizaje del estudiante
Cuando sea necesario, el profesor habla con los padres y voluntarios incluyendo su criterio en el proceso de enseñanza
El profesor mantiene y ejemplifica integridad, justicia social e igualdad hacia todos.

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Firma del Observador/Evaluador