Diagnóstico sobre la atención que brindan las instituciones públicas a las niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad
Juntos, una experiencia compartida
DATOS GENERALES
Nombre de la institución
*
Dirección
*
Calle y número
Colonia
Ciudad
Estado / Provincia
Código Postal
Número de teléfono
*
-
Código de área
Número de teléfono
Extensión
Correo electrónico
ejemplo@ejemplo.com
Contacto telefónico
-
Código de área
Número de teléfono
La institución pertenece al Consejo Técnico de Personas con Discapacidad
*
Si
No
Datos del enlace institucional del Consejo Técnico de Personas con Discapacidad
Nombre
*
Nombre
Apellido
Puesto
*
Número de teléfono
*
-
Código de área
Número de teléfono
Extensión
Correo electrónico
*
ejemplo@ejemplo.com
Mencione si la institución cuenta con algún convenio de colaboración con Juntos, una experiencia compartida A.C.
*
Si
No
Nombre del enlace
*
Cargo
*
Número de teléfono
*
-
Código de área
Número de teléfono
Extensión
Correo electrónico
*
ejemplo@ejemplo.com
Datos de quien responde la encuesta
Nombre
*
Puesto
*
Teléfono
*
-
Código de área
Número de teléfono
Correo electrónico
*
ejemplo@ejemplo.com
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ATENCIÓN
1. Describa las áreas de la institución que den atención directamente al público en general y que servicios se brindan en cada una de ellas.
*
2. ¿Existe una ruta a través de la cual se brinde atención a niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad que requieran acudir a la institución? (Ej. Diagrama/Protocolo de atención)
*
Si
No
Explique el procedimiento
*
¿Por qué no?
*
3. ¿Cuentan con registro de personas con discapacidad atendidas por año?
*
Si
No
Explique ¿Por qué no?
*
4. Número de personas con discapacidad atendidas en un año en la institución
*
0-50
50-100
100-150
200-300
300-500
5. ¿Cuántas de estas personas atendidas son niñas, adolescentes, jóvenes o mujeres con discapacidad?
*
0-50
50-100
101-200
201-300
301-500
6. ¿Entre que rango de edades se encuentra la población mayormente atendida?
*
0-10 años
11-18 años
19-29 años
30 o más años
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PROGRAMAS
7. ¿La institución cuenta con programas especializados para niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad?
*
Si
No
No es necesario
¿Cuáles son y cómo funcionan?
*
¿Por qué no es necesario?
*
8. ¿Se cuenta con algún mecanismo de participación para que las niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad participen en la creación de programas o actividades para personas con discapacidad dentro de la institución?
*
Si
No
Descríbalo
*
9. Dentro del Plan Nacional, Estatal o Municipal (según aplique) ¿Cuál es el Eje y la Línea de Acción a la que se alinean sus programas para personas con discapacidad?
*
10. ¿Estos programas se realizan con perspectiva de género para la atenciónhacia las niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad?
*
Si
No
¿Cuáles fueron estas adecuaciones?
*
¿Por qué?
*
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ACCESIBILIDAD A SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA
11. ¿Cuentan con intérpretes de Lengua de Señas Mexicana o herramientas físicas o tecnológicas para facilitar la comunicación con las niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad auditiva que llegan a la institución?
*
Si
No
¿Cuáles?
*
12. ¿Cuentan con herramientas físicas o tecnológicas para facilitar la comunicación con las niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad visual que llegan a la institución?
*
Si
No
¿Cuáles?
*
13. ¿La entrada a la institución es accesible para TODAS las personas, tomando en cuenta si se utiliza algún aditamento como sillas de rueda, muletas, andaderas, bastones etc...?
*
Si
No
¿Qué es lo que falta para que sea 100% accesible?
*
14. ¿La institución cuenta con guías podo táctiles?
*
Si
No
No es necesario
15. ¿La institución cuenta con rampas para las personas que requieran de sus servicios?
*
Si
No
No es necesario
16. ¿La institución cuenta con elevadores?
*
Si
No
No es necesario
17. ¿Los baños que se encuentran en la institución son accesibles para todas las personas, tomando en cuenta si se utiliza algún aditamento como sillas de rueda, muletas, andaderas, bastones etc...?
*
Si
No
¿Qué es lo que falta para que sea 100% accesible?
*
18. ¿La institución cuenta con alguna salida de emergencia accesible para TODAS las personas tomando en cuenta si se utiliza algún aditamento como sillas de rueda, muletas, andaderas, bastones etc...?
*
Si
No
¿Qué es lo que falta para que sea 100% accesible?
*
19. ¿Cuenta la institución con estacionamiento?
*
Si
No
¿El estacionamiento tiene cajones exclusivos para personas con discapacidad?
*
Si
No
20. ¿Qué rutas del transporte público son cercanas a la institución?
*
¿La parada de las rutas está cerca de la puerta de entrada?
*
Si
No
¿Cuantos metros de distancia tiene aproximadamente?
*
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CAPACITACIÓN INSTITUCIONAL
21. ¿Dentro de la institución se ha recibido capacitación en temas de discapacidad, género o inclusión con enfoque de derechos humanos?
*
Si
No
Tema de la capacitación
*
¿Por parte de que institución?
*
¿Cuánto duró el taller?
*
¿Cuánto personal de la institución acudió a la capacitación?
*
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RELACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES
22. ¿Con qué otras instituciones se tiene relación para la canalización de niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad en caso de no poder intervenir directamente, por no ser de su competencia la problemática que se presenta?
*
23. ¿Se tiene comunicación/relación con instituciones Gubernamentales o de Educación, Organizaciones de Sociedad Civil u otras que trabajen el tema de discapacidad?
*
Si
No
¿Cuáles?
*
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BUENAS PRÁCTICAS
24. ¿Qué acciones considera que puede generar como institución para iniciar o mejorar la atención hacia las niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad?
*
25. ¿Qué solicitudes se tiene como institución para iniciar o mejorar la atención hacia las niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres con discapacidad?
*
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Comentarios adicionales
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