Enquête technologique
Nom (facultatif)
Prénom
Nom de famille
Genre
Veuillez sélectionner
Femme
Homme
Transgenre
Non-genre
Préfère ne pas dire
Département
Veuillez évaluer vos compétences technologiques
Rows
Débutant
Basiques
Bonnes
Avancées
Créer une page web fonctionnelle en utilisant Word
1
2
3
4
Utiliser le Smartboard
5
6
7
8
Connecter et utiliser le projecteur LCD avec cet ordinateur portable
9
10
11
12
Connecter et utiliser le CPS (Classroom Performance System)
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Créer une évaluation sur le CPS
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19
20
Télécharger des photos sur mon ordinateur
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Enregistrer des vidéos avec mon ordinateur
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Analyser les données et créer des rapports sur Excel
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Veuillez évaluer les affirmations suivantes
1 Pas du tout d'accord disagree, 2 Pas d'accord, 3 Sans avis, 4 Plutôt d'accord, 5 Tout à fait d'accord
Je peux facilement accéder à la technologie dont j'ai besoin à l'école
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1
2
3
4
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5
1 is , 5 is
J'ai confiance en ma capacité à utiliser la technologie pendant mes cours.
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1
2
3
4
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5
1 is , 5 is
Je crée différentes idées pour utiliser la technologie dans mes cours.
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1
2
3
4
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5
1 is , 5 is
Je pense que l'utilisation de la technologie pendant les cours a un effet positif sur les étudiants.
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1
2
3
4
40
5
1 is , 5 is
Je ne dispose pas de compétences technologiques suffisantes pour soutenir mes cours.
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1
2
3
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5
1 is , 5 is
Je ne sais pas comment accéder aux ressources disponibles sur l'école
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1
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5
1 is , 5 is
Je connais les lois sur les droits d'auteur
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1
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3
4
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5
1 is , 5 is
J'encourage les étudiants à utiliser leur ordinateur portable pendant les cours.
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1
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5
1 is , 5 is
Je crée des devoirs en ligne pour les étudiants
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1
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4
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5
1 is , 5 is
Je crée des missions pour que les étudiants utilisent des outils de productivité tels que Word, Excel, etc.
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5
1 is , 5 is
J'oblige les élèves à analyser des données sur Excel
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1
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5
1 is , 5 is
Veuillez expliquer les raisons qui vous empêchent d'intégrer la technologie dans vos cours
Veuillez indiquer, le cas échéant, vos préoccupations concernant l'intégration de la technologie dans vos cours.
Faites-nous part de vos commentaires
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