従属節の練習クイズ
従属節の働きや使い方を、全15問で確かめましょう。
従属節とは、どのような節ですか。
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文の中で、主節に従属して働く節
文の中心となり、ほかの節に従属させる節
必ず文末に置かれる節
次の文の従属節はどれですか。「雨が降ったので、試合は中止になった。」
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雨が降ったので
試合は
中止になった
次の文の「時間があれば」は、主節にどのような意味を加えていますか。「時間があれば、散歩に行きます。」
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条件
理由
目的
理由を表す従属節を含む文はどれですか。
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道が混んでいたので、到着が遅れた。
晴れたら、庭で昼食を食べよう。
音楽を聞きながら、料理をした。
次の文の「先生が来るまで」は、どのような意味を表していますか。「先生が来るまで、静かに待ってください。」
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時間の限界
理由
逆接
譲歩を表す従属節を含む文はどれですか。
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疲れていても、最後まで歩いた。
疲れたので、早く帰った。
疲れたら、少し休もう。
次の文の「窓を開けて」は、主節にどのような関係を示していますか。「窓を開けて、部屋の空気を入れ替えた。」
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動作の順序や方法
理由
条件
次のうち、目的を表す従属節を含む文はどれですか。
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資料を借りるために、図書館へ行った。
資料が届いたので、作業を始めた。
資料が届いたら、作業を始める。
次の文の「道に迷ったとき」は、主節にどのような情報を加えていますか。「道に迷ったとき、近くの人に尋ねた。」
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いつ尋ねたか
なぜ尋ねたか
何のために尋ねたか
次の文で、主節はどれですか。「雪が降っていたが、子どもたちは外で遊んだ。」
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子どもたちは外で遊んだ
雪が降っていたが
雪が降っていた
次の文の「本を読みながら」は、どのような状況を表していますか。「本を読みながら、電車を待った。」
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二つの動作が同時に進む状況
一つ目の動作が理由になる状況
一つ目の動作が条件になる状況
次の文を完成させるのに最も適切なものを選んでください。「よく練習したので、」
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上手に演奏できた。
雨が降ったら、家にいる。
窓を開けながら、話した。
次の文で、逆接を表す部分はどれですか。「忙しかったのに、手伝ってくれた。」
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忙しかったのに
手伝って
くれた
次の文の従属節と主節の関係として適切なものを選んでください。「早く起きれば、朝食をゆっくり食べられる。」
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条件と結果
理由と目的
時間の順序と逆接
「母が帰ってきたら、夕食を始めます。」の「母が帰ってきたら」が表すのはどれですか。
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夕食を始める条件や時
夕食を始める理由
夕食を始める目的
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