Tijdens de studiedag bieden we 6 verschillende workshops aan. We vragen je om een top 3 te maken, waarna we vervolgens een indeling maken. Op de dag zelf krijg je een persoonlijk programma, waarbij je 2 workshops volgt. 

De volgende workshops worden aangeboden:

1. Formatief evalueren in de praktijk door Bregje van Dijk en Bas Oosterink, docenten HAN Sport & Bewegen.

   Formatief evalueren in sport &bewegingsonderwijs is hot! Maar, het roept meteen een hoop vragen op. In deze workshop gaan we praktisch aan de slag waarbij we meteen het volgen en evalueren van het leerproces gaan bespreken.

2. Ondernemen Sport & Beweeg Onderwijs door Sander Siebelink, docent HAN Sport & Bewegen.

   Om als docent SBO aan ontwikkelingen binnen het SBO invulling te kunnen geven, zal je competenties moeten bezitten die verder gaan dan het leren lesgeven, begeleiden en het ontwerpen van bewegingsprogramma’s alleen.  
   - Sluiten we nog wel aan bij de beweegwereld van 2019? 
   - Doen we nog wel de dingen die anno 2019 gevraagd worden? 
   - Dagen we de leerlingen nog wel voldoende uit? 
   - Spelen we wel voldoende in op de wensen en behoeften? 
   Wie durft de uitdaging aan? 

3. Het digitale portfolio binnen het bewegingsonderwijs door Sjors Elsinghorst, eigenaar sporfolio app.

   De Sportfolio App is een digitaal ontwikkel portfolio. Met de Sportfolio App kan elke leerling op eigen niveau en binnen de eigen mogelijkheden beter leren bewegen en worden alle behaalde resultaten digitaal opgeslagen in een beveiligde online omgeving. 
   Met de Sportfolio App maak je leerresultaten inzichtelijk (J.Hattie) en maak je formatieve evaluatie (D. William) eenvoudig mogelijk. Je zet als docent in op zelfregulatie, een motiverende manier van beoordelen en je kan recht doen aan de persoonlijke ontwikkeling van leerling. 
   Tijdens de workshop nemen we je graag mee in het verhaal van de Sportfolio App. We laten u in de praktijk kennismaken met de de app en tonen direct de leerresultaten die je zelf hebt ontwikkeld tijdens de workshop! 
   www.sportfolioapp.nl  

4. De Gymzaal op zijn kop, Flipping the Classroom door Jarno Massa & Wout Blasman

   Tijdens ons afstudeeronderzoek zijn wij bezig geweest met het concept Flipping The Classroom (FTC). Wij hebben onderzocht of het gebruik van FTC binnen de gymles invloed heeft op de intrinsieke motivatie, Self-efficacy en de beweegtijd.  Daarnaast is er gekeken wat voor een effect FTC op de leerling heeft.   
   De leerlingen kregen tijdens het onderzoek minimaal een dag van tevoren een instructie video die werd geplaatst op het platform magister. De leerlingen kan dan thuis op zijn/haar eigen tempo de instructie video bekijken. Voordat de les begint heeft de leerling al een voorkennis over de activiteit die tijdens de les aan bod komt.  
   In deze workshop, ondergaan en leren jullie het Concept kennen, bespreken wij de toepassingen en gaan we in op de positieve punten van digitalisering. Niet geheel onbelangrijk zullen we ook kijken naar de kanttekeningen.  
   Wanneer je kiest om deze workshop te volgen ontvang je van ons voorafgaand aan de workshop nog extra informatie via de mail. 

5. Active Reviewing door Michiel Hermans, Coach Michiel - innovatief bewegingsonderwijs 

   Bij active reviewing evalueert men door de leerling letterlijk in beweging te zetten of dit op een andere manier zichtbaar te maken. De leerling schaalt zichzelf in door bijv. positie te kiezen op een schaal van 0 tot 10. Door vragen te stellen (bijvoorbeeld “wat maakt het dat jij je op dit niveau schaalt?” “wat gaat er goed?”, “wat nog niet?”, “wat is er nodig om te verbeteren?”) wordt de leerling uitgedaagd om de evaluatie scherper te krijgen en wordt hij zich bewuster hoe het komt dat hij die positie ingenomen heeft. De docent speelt een belangrijke rol omdat hij meer betrokken is bij het leerproces en in dialoog gaat met de leerling (doorvragen). 

6. Spelletjes die altijd werken (succesnummers), voor en door collega's LO

   Naar aanleiding van het succes van vorig jaar om samen spelletjes te spelen die succesvol zijn hebben we besloten om dit jaar ruimte te bieden aan het delen van activiteiten. Heb je een activiteit die kort / krachtig is en snel opgestart kan worden, dan nodigen we je uit om aan deze workshop deel te nemen. Het idee is simpel: Neem je succesnummer mee naar deze workshop en deel hem met elkaar. Met andere woorden : “voor en door collega’s !”