Dil Kursu Değerlendirme Formu
Değerlendirme:
Please Select
Başlangıç
Kurs Ortası
Bitim
A1 Genel Seviye
Eğitmen:
Grup
Öğrenci Bilgisi
Ad
Ad
Soyad
Dil
Please Select
Almanca
Fransızca
İngilizce
Dinleme Becerisi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda selamlaşmayı anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Alfabeyi (kelimelerin yazılışı, e-posta adresleri) ve telefon numaralarını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda saat ve tarihlerle ilgili soruları anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda basit cümleleri anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda temel iş ve çalışma fonksiyonlarını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda günlük rutinleri anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda mağazaların basit genel tanımlarını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda yemekle ilgili temel soruları anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş bir şekilde konuşulduğunda sahiplik(ler) kavramını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda aile tanımlarını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda temel talimatları anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda mesleki becerileri anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda otel/uçak rezervasyonlarıyla ilgili temel soruları anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Dikkatli ve yavaş konuşulduğunda iş sorumlulukları arasındaki temel karşılaştırmaları anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Konuşma Becerisi
Birini selamlayabilir/kendisini ve başkalarını tanıtabilir ve vedalaşabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Adını heceleyebilir, e-posta adresini ve telefon numarasını verebilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Saati söyleyebilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Temel soruları sorabilir ve cevaplayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Zaman (saat ve tarih) hakkında konuşabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Basit telefon görüşmesi yapabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
İşini ve temel iş fonksiyonlarını tartışabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Günlük rutinleri tartışabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Şirketinin genel bir tanımını yapabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Bir restoranda yemek sipariş edebilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Birinin ailesini tarif edebilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Yol tarifi isteyebilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Mesleki yeteneklerini tanımlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Otel/uçak bileti rezervasyonu yapabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Temel iş sorumluluklarını ve günlük programı tanımlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
İş arkadaşlarına kıyasla kendi rolünü karşılaştırabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Okuma Becerisi
İnsanlar hakkında temel bilgileri (ikamet yeri, yaş, vb.) anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Bir takvim veya günlükteki etkinlikleri (randevu, film, vb.) bulabilir ve zaman, yer ve tarihi belirleyebilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Anketleri anlayabilir (otel kayıt formu vb.).
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Temel iş ve çalışma fonksiyonlarını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Günlük rutinleri anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Gıda maddelerinin temel tanımlarını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Sahiplik(ler) kavramını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Aile tanımlarını anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Kısa ve basit yol tariflerini anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Mesleki yeteneklere ilişkin temel açıklamaları anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
İş sorumlulukları arasındaki temel karşılaştırmaları anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Rezervasyonlar hakkında temel bilgileri anlayabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Yazma Becerisi
Kişisel bilgilerini içeren bir anket doldurabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Tebrik kartı yazabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Bir buluşma ve buluşma yeri ayarlamak için basit bir not veya e-posta yazabilir.
Çok Kötü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Çok İyi
10
1 is Çok Kötü, 10 is Çok İyi
Tutum
Öğrenci saatlere uydu
Öğrencinin ihtiyacına göre ders hızı ayarlandı.
Öğrenciyle olan ilişki olumluydu
Öğrencinin bilgisi gelişti
Eğitim şekli ve açıklamalar öğrenci tarafından özümsenmiştir
Öğrenci belirli semantik alanlara ilişkin bilgisini geliştirdi
Öğrenci eğitime bağlılık göstermiştir
Öğrenci istekli ve açık bir şekilde iletişim kurmuştur.
Öğrenci, sürekli gelişim ve öğrenme konusunda mükemmelliğe ulaşmaya çalışmıştır
Öğrenci eğitimini başarıyla ilerletmiştir
'İlgi' ile ilgili spesifik hedefler
Öğrenci kendini tanıtabilir
Öğrenci ailesi hakkında konuşabilir
Öğrenci hava durumu / tatiller / hobiler hakkında konuşabilir
Öğrenci vücut bölümleri üzerine konuşabilir
Öğrenci yaşlılarla konuşabilir ve onlarla ilgilenebilir
Öğrenci gelecekteki projeler hakkında konuşabilir (gelecek zaman)
Sıfatların kullanımı
Tıbbi kelime bilgisi
Genel değerlendirme
Eğitim sonucu
Test sonucu
İyileştirilmesi gereken noktalar
Öneriler
Açıklamalar
GÖNDER
Should be Empty: