Çağrı Artan è nato cieco. È anche un appassionato di tecnologia di lunga data, membro dell’Associazione per l’Accesso Senza Barriere ed ex coordinatore dell’Unità per gli Studenti con Disabilità presso l’Università Tecnica di Istanbul.
Artan afferma di sapere “cosa significa essere esclusi da servizi o sistemi che non sono accessibili a tutti”. Questo lo ha reso la persona perfetta per testare la funzione Moduli Accessibili di Jotform quando è stata lanciata nel 2019.
Oggi Artan fa parte del team di Jotform, dove contribuisce a garantire che siamo pronti per i nuovi requisiti di accessibilità online, come quelli stabiliti nel Titolo II dell’Americans with Disabilities Act (ADA).
“In Jotform, lavoriamo da parecchio tempo per allinearci a questi requisiti”, dice a proposito del Titolo II, che mira a rendere i siti web e le app mobili accessibili a tutti.
Proprio come quando la prima ondata di conformità all’ADA arrivò negli anni ’90, scuole e università devono cambiare rotta per garantire che le persone con disabilità possano iniziare il loro percorso di apprendimento alle stesse condizioni dei loro coetanei.
Grazie ad Artan e ad anni di impegno continuo, Jotform è pronta ad aiutare gli educatori a raggiungere questo obiettivo.
Al passo con i tempi
L’Americans with Disabilities Act esiste da oltre 35 anni. Ma da allora, il modo in cui studenti e famiglie interagiscono con le scuole è cambiato radicalmente.
Oggi, quasi ogni interazione che uno studente o un genitore ha con una scuola inizia online, che si tratti di iscrizione, aiuto finanziario, moduli di autorizzazione, richieste di certificati o persino un modulo di contatto.
Ora, l’ADA si sta adeguando.
Nell’aprile del 2024, il Dipartimento di Giustizia degli Stati Uniti ha aggiornato il Titolo II dell’ADA, imponendo agli enti governativi statali e locali, comprese le scuole pubbliche, i distretti scolastici e le università, di rendere i propri siti web e le proprie app mobili accessibili alle persone con disabilità. Sono interessati anche gli istituti privati che ricevono finanziamenti federali.
L’applicazione era inizialmente prevista a partire da aprile 2026, con l’obbligo per gli istituti più piccoli di conformarsi entro aprile 2027. Entrambe le scadenze sono state prorogate di un anno. Ma, come gli insegnanti dicono ai loro studenti da generazioni, non è mai una buona idea rimandare i compiti all’ultimo minuto.
Per i team del settore educativo, questo non è solo un aggiornamento normativo. È un cambiamento nel modo in cui le esperienze digitali devono funzionare per tutti.
In Jotform, i moduli accessibili sono al centro della nostra attenzione da anni. Per garantire che tutti possano compilare i nostri moduli, i nostri sviluppatori hanno raccolto il feedback di utenti reali sulle loro esperienze. Perché, sebbene i moduli siano una routine, gettano le basi per molto di più.
I moduli sono fondamentali nel settore educativo
I moduli sono uno dei modi più comuni con cui le scuole si mettono in contatto con studenti e famiglie. Supportano di tutto, dai moduli di autorizzazione per le gite scolastiche e le richieste di certificati fino alle domande di iscrizione e le iscrizioni ad attività extracurricolari.
Compilare un modulo è di solito un’esperienza piuttosto banale. Ma quando un modulo non è accessibile, quell’esperienza diventa frustrante.
Se non si ha una disabilità, le barriere possono passare facilmente inosservate: un’immagine che non può essere interpretata da uno screen reader, un modulo che richiede un mouse per essere completato o scelte cromatiche che rendono il modulo difficile da leggere per gli utenti daltonici.
Non si tratta di problemi ipotetici. Riflettono esperienze reali. Per Artan e milioni di altre persone, l’accessibilità non è una funzione. È un requisito.
Cosa rende accessibile un modulo online?
A un livello di base, un modulo online accessibile è un modulo che tutti possono utilizzare.
Questo significa che gli screen reader possono descrivere chiaramente il contenuto del modulo. Gli utenti possono navigare tra ogni campo e pulsante utilizzando solo la tastiera. Tutti i campi del modulo sono etichettati in modo sensato e gli elementi visivi sono facili da distinguere grazie a un contrasto cromatico sufficiente.
Questi requisiti fanno parte delle Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 Livello AA, lo standard a cui fa riferimento la norma ADA aggiornata.
Questo può sembrare tecnico, ma l’obiettivo è semplice: eliminare gli ostacoli in modo che ogni studente e famiglia possa accedere agli stessi servizi. Le funzioni di accessibilità di Jotform rendono semplice anche la soluzione.
Il Controllo Accessibilità di Jotform segnala i problemi di accessibilità in un modulo e fornisce indicazioni su come risolverli. Gli utenti con piani a utente singolo possono attivare il Controllo Accessibilità dal menu Impostazioni del modulo, e qualsiasi problema verrà evidenziato automaticamente. Se hai un piano multiutente, l’Amministratore Jotform della tua organizzazione può impostare il Controllo Accessibilità come abilitato per impostazione predefinita per l’intero server dalla Console di Amministrazione.
Soddisfare i requisiti del Titolo II dell’ADA — e rendere i moduli accessibili a ogni studente
Jotform integra l’accessibilità nel processo di creazione dei moduli, aiutando i team del settore educativo a soddisfare i requisiti del Titolo II dell’ADA:
- Il Controllo Accessibilità integrato individua problemi come un contrasto cromatico insufficiente o etichette mancanti e ti guida attraverso le correzioni.
- Il supporto per tastiera e screen reader garantisce che i moduli funzionino senza problemi con le tecnologie assistive.
- Jotform AI può controllare i tuoi moduli o generarne di accessibili fin dall’inizio.
- L’allineamento con gli standard WCAG 2.1 Livello AA aiuta gli istituti a soddisfare i requisiti previsti dal Titolo II dell’ADA.
La storia dell’accessibilità in Jotform
Da quando Jotform ha lanciato la funzione Moduli Accessibili nel 2019, l’accessibilità è stata un’area di attenzione costante. Attraverso iniziative come la Settimana dell’Accessibilità, gli sviluppatori hanno migliorato l’esperienza dei moduli lavorando direttamente con esperti di accessibilità e utenti che si affidano ogni giorno alle tecnologie assistive.
Uno di questi collaboratori è stato Hasan Özdemir, uno specialista di accessibilità non vedente che ha trascorso un decennio lavorando in Microsoft. Ha fornito una profonda competenza su come i prodotti digitali dovrebbero funzionare per gli utenti di screen reader.
Özdemir ha lavorato insieme ai team di prodotto e ingegneria di Jotform per valutare i moduli in tempo reale. Insieme, hanno individuato le lacune nella compatibilità con gli screen reader, nel flusso di navigazione, nell’etichettatura e nei messaggi di errore.
Il feedback di Özdemir ha contribuito a plasmare miglioramenti pratici su tutta la piattaforma, rendendo più facile per gli utenti con disabilità navigare e compilare i moduli in autonomia.
“Lavorare con i team tecnici di Jotform è stato molto piacevole; sono molto reattivi”, ha dichiarato Özdemir durante la Settimana dell’Accessibilità. “E sono molto agili. Sono davvero concentrati sulla soluzione.”
Un modo più semplice per creare moduli accessibili
Jotform elimina la complessità dall’accessibilità, in modo che i team del settore educativo non debbano interpretare le linee guida da soli o creare moduli accessibili da zero.
Il Controllo Accessibilità di Jotform individua automaticamente i problemi di accessibilità e indica agli utenti come risolverli. Inoltre, Jotform AI può controllare l’accessibilità dei moduli esistenti o generare moduli accessibili da zero.
Jotform rende l’accessibilità parte del normale processo di creazione dei moduli, anziché un passaggio aggiuntivo alla fine, consentendo agli educatori di servire ogni membro della loro comunità.
Inizia oggi a creare moduli accessibili
La scadenza per conformarsi al Titolo II potrebbe essere tra un anno, ma arriverà prima di quanto pensi.
Migliorare l’accessibilità non deve essere un’impresa ardua. Gli strumenti giusti sollevano scuole, distretti scolastici e università da questo onere.
“So che l’accessibilità è un lungo percorso. Ma so anche che ciò che rende quel percorso più facile o più difficile dipende dalle scelte che facciamo. Jotform è tra coloro che mirano a rendere quel percorso più semplice”, afferma Artan.
Un modulo non accessibile può rendere impossibili anche le operazioni più semplici per le persone con disabilità. Ma quando lo stesso modulo è accessibile, ciò che un tempo era un ostacolo diventa un semplice passo verso un futuro più luminoso.
Questo è il vero impatto dei moduli online accessibili. Non si tratta di rispettare uno standard, ma di garantire che ogni studente, genitore e membro del personale possa ottenere le informazioni e i servizi di cui ha bisogno, alle proprie condizioni.
Esplora il Centro Accessibilità di Jotform per saperne di più, oppure inizia oggi a creare moduli online accessibili.
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